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***园中班的宝宝都学什么，达到什么目标?

1.经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很快乐。

2.无论任何时候都对孩子满怀希望。

3.要经常鼓励孩子,当孩子遇到失败的时候,不泼冷水。

4.当别人指出孩子的缺点时,不护短。

5.要求孩子做到的父母首先做到。

6.不在孩子面前争吵。

7.不对孩子说祖父母(外祖父母)的坏话。

8.如果自己有了错误,能向孩子承认。

9.不在别人面前数落孩子。

10.对孩子问的“为什么”,知之为知之,不之就承认,然后在去解决。

11.每天都要和孩子一起谈话。

活动中，教师根据主题要求及时间安排进行选材，设计了符合***年龄特点和实际情况的教学活动，教具准备丰富，教学过程动静结合，寓教于乐，并巧妙的运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的讲述方法和生动形象富有童趣的儿童化教学语言，把***带入轻松愉快的活动氛围，为***的主动发展创造了条件。

活动结束，老师进行自我说课、反思总结的基础上，听课教师从活动目标、活动过程、有效提问、师幼互动等方面进行评价，有优点、也有缺点。老师们也通过互相评课中进一步交流在集体教学中遇到的问题及困惑，有针对地寻求解决策略。

***园中班的孩子到底应不应该学写字，为什么有的***园教，而有的不教呢

好的***园一般是大班时才会对写字等文化知识有所涉及，小、中班主要还是以玩为主，老师培养的一种好的行为习惯，不是要教给孩子会认、会写多少多少汉字、英语单词，会算多少多少算术题等，关键是教给孩子思考、解决问题的方式，俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，就是这个道理。好的***园培养的是孩子观察能力、动手能力、毅力、勇气等方面的内容，相比之下，这样的***园老师比教孩子文化知识的老师还更难当。