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区域活动创设应遵循的几点规则：

区域活动有三大特点，那老师在创设区域时就应充分考虑到这些特点，以此为出发点，创设适合***发展的区域活动，使区域活动能大限度的发挥其教育作用。结合这些特点，我在***园区域活动创设中应遵循（一）区域活动主题的选择要因地制宜，适合本园的实际情况。

选择什么样的区域主题一直是老师们十分***的问题，我认为，区域主题的选择除了要考虑本年龄段***的身心发展水平，还应充分考虑本班孩子们的兴趣，***园的实际情况等等，不能照搬，适合自己本园的才是好的。我们***园创设区域活动充分考虑了各种因素

***园一年中举行的重要活动还有：***园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁***，每班20-25人，中班为3-4岁***，每班25–30人，大班为4–5岁***，每班31–35人。***园课程是根据3~5岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

从人的发展角度看，***正处于人展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此***课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让***体验关于自然，社会与人类的浅显的知识和观念，帮助***认识她们周围的世界，开启***的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

***不同于***，他们有自己的生理和心理方面的特点，因此，对日照和色彩等方面都有特殊的要求。日照对***的成长发育、身体健康影响很重要，阳光的紫外线对***有较大的杀伤力，有效地防止***佝偻病的发生。