君诚博雅实验***园美篇来电洽谈「多图」

在农村学校或一些企***的承包园，由于资金、生源、口碑等原因也出现渐趋走向颓势的迹象。在农村的学校，造成这个问题的主要原因，主要是有关的学校负责人在面临困难时，对***教育工作管理不善、认识不足、重视不到位所至。

而企******园的承包者，其经营管理也与民办园没有太大的区别了，甚至是由于承包期限等原因，也造成经营管理上的“缩手缩脚”，阻碍了***园的更好的发展。

君诚博雅实验***园美篇户外游戏（或宽阔场地）

1、球类游戏

材料：球

玩法

（1）头球

两人用头顶球由起点到终点，用时短的组获胜。可以规定只能用额头或头的侧面、后面接触球。

（2）手球射门

规定只能用软泡沫管揽球、传球，五人一队，两队pk,在操场两端设立每队射门的位置。

（3）围球

参赛者围成一圈，并在圈外设好防护栏。尽量不让球落在自己这边，时间结束时球落在谁的面前，谁就被淘汰。

神

材料：乒乓球放在有一定重量的塑料瓶口、水

玩法：参赛者站在3米线外，对准乒乓球射击，命中率高者获胜。

5毛1块

男生代表5毛，女生代表1块，主持人喊多少钱，参与者凑成多少，落单者被淘汰。

松鼠大树

三人一组，二人手拉圆圈，面对面，扮大树，一人扮松鼠站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人发口令。

（1）自由人喊“松鼠”：大树不动，扮演“松鼠”的人离开原来的大树，重新选择其他的大树。自由人同时迅速扮演松鼠找到大树，落单的人变成了新的自由人。

（2）自由人喊“大树”：松鼠不动，扮演“大树”的人离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人变成了新的自由人。

（3）自由人喊“”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入***当中，落单的人就变成了新的自由人。

认识他人和世界：2.3岁的孩子已经逐渐开始有了“你我”之分，也开始意识到这个世界不单只有自己的家人。年纪越大，孩子们越会感受到他们属于某一个（文化，民族，地域的）集体，越是感受到人与人之间关系的复杂，越是体会到自己和世界有着若隐若现的关系。***园需要帮助孩子们学会如何分享属于自己的文化，传统和信念，并且尊重他人不同的观点和想法；需要帮助孩子意识到人与人之间公平，理解和宽容的重要，以及让孩子承担起对集体，社会和世界的责任。